生命科学学院顺利开展四川大学高等教育教学改革项目工程（第十一期）研究项目结题答辩研讨会

  为落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步强化立德树人根本任务，促进科教融合，提升教学学术水平，深化我院教育教学改革，提高学院教研教改项目质量，凝练教研教学成果，2026年10月29日下午，生命科学学院在学院B207会议室组织开展四川大学高等教育教学改革项目工程（第十一期）研究项目结题答辩研讨会。本次答辩会邀请王海燕、魏炜、杨春蕾三位专家担任评审，各项目负责人及学院老师参加此次答辩会。

  本次共6个教改项目的团队负责人通过PPT展示项目情况，详细介绍了项目的研究背景、完成的主要内容、项目成果成效、成果推广情况等。

  张大伟教授负责的项目聚焦新时代跨学科交叉复合型生物科学拔尖创新人才培养模式探索与实践，秉承“创新教育模式，培养一流人才”的理念，直面学科壁垒、科研与教学割裂、贯通路径不畅等问题，以“一平台、一主线、四融合”为总体思路，依托玉章书院平台，确立“生物+X”跨学科交叉培养主线，通过组建跨学科“双导师”师资团队、构建跨学科课程体系、深化科研训练链、推进本硕博贯通式培养等举措，初步建立了科学、有效的跨学科复合型生物科学拔尖创新人才培养模式。经过系统培养，学生的跨学科视野、科研创新能力、实践动手能力等均得到显著提升，项目取得一系列标志性成果，并荣获四川大学教学成果奖。

  阎臻老师负责的项目聚焦融合AI工具的细胞生物学创新性实验课程改革，针对传统实验教学内容陈旧、教学模式单一、AI应用不足等问题，构建“基础—综合—创新”三层次递进的教学模式，将国家级科研项目成果转化为创新性本科实验，依托虚拟仿真平台与在线平台建设数智化教学资源，打造“细胞生物学AI助教”，实现AI贯穿课前、课中、课后全流程答疑辅导，凝练出“问题导向—项目驱动—AI赋能”的教学方法，有效激发了学生的学习兴趣，提升了实验教学的创新性和挑战度，学生科研思维和综合能力得到显著提升，并荣获多项学科竞赛奖励，初步形成了一套内容分层、方法前沿、技术赋能的实验教学改革新范式。

  其余教改项目的负责人也就项目完成内容和推广情况进行了详细的汇报。其中，王健美等老师负责的项目围绕“数智时代植物生命韵律可视化实践”，在《植物生物学》课堂内外一体推进延时摄影、显微摄影与分子动画等可视化教学，让学生在“看见”中理解生命、在“创作”中热爱生命；樊佳老师负责的项目以学习者为中心，构建知识—能力图谱与AI赋能生物化学智慧实验课程；赵建老师基于AI重温微生物理论教材中经典实验，构建“教师引导—AI赋能—学生探究”三元协同机制，重点培养批判性思维与实验设计能力；李佛生老师探索构建微生物实验混合式教学模式及其AI助教运用。

  汇报结束后，大家就项目存在的问题、改进思路等进行了探讨、沟通和交流。开展教学改革项目对于提高教学质量、培养学生的创新能力和实践能力、促进教师专业发展等方面都具有重要意义。通过结题初评答辩，学院评审出了一批具有创新性、实用性和可行性的优秀教改项目，为学校教学改革的深入推进提供了有力支持。同时，我们也看到了学院教学改革中存在的不足和问题，需要继续加强研究和探索，进一步凝练教改成果，推动教育教学改革走深走实。