四川大学生命科学学院本科教学督导工作简报

2025年第3期

四川大学生命科学学院编印                       2025年10月17日

  为强化教学过程管理，严格规范课程考核实施与教学存档材料管理标准，持续提升本科教学质量，学院教学督导组于2025年10月15日开展了2024-2025春季试卷专项检查，本次检查覆盖面广、针对性强，共核查71套试卷，涉及52门课程及54位任课教师，全面检验了课程考核执行规范性与教学材料存档完整性。

  结果显示，上一学期课程考核与教学存档工作总体规范有序。教学档案齐备，反映出教师普遍具备严谨的教学态度与扎实的教学功底，课程教学与考核任务得到有效落实。在肯定整体成效的同时，督导组也发现部分环节存在共性不足，主要集中在“考核方案明确性”与“过程材料规范性”两方面。

  一是课程考核方案不够明确、具体：部分课程考核方案中未明确考试类型（考试/考查、闭卷/开卷）、内容模块（各模块次数）以及成绩占比。二是过程性考核材料存档规范问题：部分课程仅提交平时作业的电子版，缺少纸质版原始题目、参考答案要点及评分依据。此外，课堂互动作为过程考核的一部分，未提交课堂互动/研讨记录表，影响考核的规范性、公正性与可追溯性。

  针对上述问题，督导组提出以下改进建议：细化考核方案，突出目标导向；规范过程材料，确保有据可查；对于平时作业除电子版外，建议同步归档三份带有批注的纸质版代表性作业；所有计分考核项目均须附参考答案要点与评分依据，提升评分透明度与可追溯性。

  学院督导组计划于下一学期初对相关改进情况进行跟踪复查，共同推动本科教学质量管理的规范化。

四川大学生命科学学院本科教学督导组

2025-10-17